| Országos lefedettségű mentori hálózat |
 Nyomtassa ki
 Ajánlja ismerősének |
|
A mentori hálózat létrehozásához közbeszerzési eljárás keretében 60 fő mentort választottunk ki. Kiválasztásukkor fontos szempont volt a minőségügyben eltöltött többéves tapasztalat, a szak- és felnőttképzés alapos ismerete, valamint a TÁMOP 2.2.1 célcsoportjaival összefüggő szakképzési, felnőttképzési fejlesztések, lehetőségek átfogó ismerete. A régiónként arányos létszámmal (7-12 fő) működő mentori csoportok biztosítják az országos lefedettséget. A régiós mentori csoporton belül a vezető mentor irányítja a kapcsolattartást a csoporton belül és tartja a kapcsolatot az alprojekt vezetésével. A mentorok az alprojekt szervezésében részt vettek egy kétnapos felkészítésen, ahol megismerkedtek a fejlesztés eddigi eredményeivel. A felkészítésen és az utána következő időszakban régiónként véleményezték az Egységes Szakképzési Minőségirányítási Keretrendszert (ESZMK) és az Egységes Szakképzési Önértékelési Modellt (ESZÖM). A mentori hálózat elsődleges feladata az intézményekben az Egységes Szakképzési Minőségirányítási Keretrendszer (ESZMK) bevezetésének és a működésének szakmai és technikai segítése, támogatása. Ugyanakkor a mentorok már a fejlesztés során is segítséget nyújtanak a rendszer szakmai és technikai kialakításában azáltal, hogy véleményt mondanak és fejlesztési javaslatokat fogalmaznak meg a projekt szakmai tartalmára, illetve technikai lebonyolítására vonatkozóan. Az országos pilot bevezetés során a rendszer zökkenőmentes elindításának előkészítése céljából tartott tájékoztatók és a helyszíni intézményi tanácsadás alkalmával a mentorok segítséget nyújtanak az intézményeknek az intézményi specifikumoknak megfelelő bevezetés érdekében, továbbá az intézmény rendelkezésére állnak minőségbiztosítási, szakmai, informatikai kérdésekben. Emellett fontos, hogy a mentori hálózat intézményi és szervezeti kapcsolatokat építsen ki és tartson fenn az alprojekt vezetőjével és koordinátorával, valamint a bevezetésben részt vevő szak- és felnőttképző intézményekkel. Az alkalmazók módszertani felkészítését követően a mentorok veszik fel a kapcsolatot a régiójukba tartozó intézményekkel.
|
Intézményi munkaterv (PROJEKTTERV) (
